网站首页 >> 教学新闻 >> 文章内容

八旬名师贾志敏“重回”教学大舞台:教作文就是教做人

[日期:2018-04-19]   来源:中国教学设备网  作者:中国教学设备网   阅读:383次[字体: ]

 

图说:大名鼎鼎的“贾老师教作文”现场开课 来源/主办方供图

贾老师来上课了。他坚持站着上课,无线话筒下端连着一个长长的线,线的另一头拴在拐杖的把手上。站累了,贾老师会支撑一下拐杖,但更多的时间,他或慷慨激昂或循循善诱,还不时在同学中间巡视。这一幕出现在昨天的2018“浦东之春”语文教学高峰论坛上。贾老师——贾志敏,已年近八旬,大名鼎鼎的“贾老师教作文”在现场开课了。教室是在舞台上,下面云集了上千名前来观摩的小学语语文教师和家长。

此次论坛的主题是“吴立岗作文教学思想暨小学交际活动作文体系专题研讨”,包含素描作文、童话作文、活动作文三个主题。全国小学语文教学专业委员会原副理事长兼学术委员会主任吴立岗带来专题讲座《构建小学交际活动作文新体系》,从交际需要是习作的动力、思维训练是习作的关键、生活经历是习作的源泉、表达能力是习作的目标、读写结合是习作的基础等五个方面,分阶段、成系统、有针对性地为小学六个年级的习作教学制定了切实可行的内容、形式、方法、习惯。上海市小学语文特级教师贾志敏是吴立岗小学作文教学理论的实践者,他执教五年级《素描作文》,指导学生学习景物、静物、叙事三种素描作文方法,并以此作为实践成果展示给参会代表。课堂上,他把全面提高学生素质作为作文教学的出发点,把激发学生的作文动机和兴趣作为作文教学的突破口,把鼓励学生表达真情实感和发展学生智力作为作文教学的保证,把扎扎实实地掌握语言文字的基本功作为作文教学教学的核心任务,为一线教师指明了小学作文教学的方向。

课后,上海师范大学教育学院副院长丁炜、上海市教委教研室小学语文教研员薛峰、江苏省无锡市锡山区人民政府教育督导室主任孟晓东就“素描作文怎样教”展开了对话。据了解,“浦东春秋”系列活动是上海浦东新区贾志敏教育进修学校主办、上师大小学语文教学研究中心协办的语文教学主题高峰论坛。贾志敏说,很多小朋友都怕作文,不少老师也不知道该怎么教,其实教作文并不是那么难。作文无非就是用笔把自己看到的、听到的、想到的记录下来,所以说,教作文一定要以学生为本位,引导学生用儿童的语言来表达。作文也就是自己生活的一份记录,从这个意义上说,教作文也就是教小孩子如何做人。我教作文的主要方法,简答地说,包括四个方面:第一是抄写,做到书写整洁、格式规范、一丝不苟、认认真真,这看似简单,实则不易;第二是听写,这是非常有价值的一种训练方法,有利于帮助学生集中注意力,边听边记,培养语感,加强积累;第三是缩写扩写,让学生把一段话写成一篇文章,或者是把一篇文章缩写成一段话;第四是自由写作,引导学生自由地表达自己的情感和思想。当小孩子能够自由地表达,又能够学会自己修改,那作文就教得差不多了。

相关评论